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三雄極光:教室照明可不是只看照度計算

2019-11-25    

中國照明網報道

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導語: 教育乃強國之基、立國之本,光明乃人類本性、人之向往。為了讓更多的孩子用上健康照明燈具,提高學習效率,11月23日三雄極光亮相四川教育裝備展,現場通過場景式體驗和產品展示與觀眾一起交流教室照明設計。

三雄極光:教室照明可不是只看照度計算

  教育乃強國之基、立國之本,光明乃人類本性、人之向往。為了讓更多的孩子用上健康照明燈具,提高學習效率,11月23日三雄極光亮相四川教育裝備展,現場通過場景式體驗和產品展示與觀眾一起交流教室照明設計。

  很多消費者對教室照明存在一個認知誤區,以為照明設計僅是計算各區域的照度。的確,照度作為照明系統最重要的指標之一,《中小學校教室采光和照明衛生標準》也對此作出明確規定:教室桌面上的維持平均照度值不應低于300lx,照度均勻度不應低于0.7;教室黑板應設局部照明燈,維持平均照度不應低于500lx,照度均勻度不應低于0.8。從三雄極光歷年來對中小學校照明改造經驗來看,大部分教室照明都存在教室內課桌和黑板的平均照度低、照度不達標等問題。

三雄極光:教室照明可不是只看照度計算

  照度固然重要,但并不是燈光的全部。教室照明還有以下五個維度:眩光指數、顯色指數、光頻閃指數、色溫、藍光危害。

三雄極光:教室照明可不是只看照度計算

  如果教室照明過分追求高照度,就會導致書本與課桌面形成很強的反射眩光,造成學生視覺疲勞。而學校南向的教室,太陽光在靠窗的桌面照度可達到數千勒克斯 (Lx) 以上,在這種高照度下,學生無法看清老師在黑板上的板書。對此,三雄極光建議改造為智慧教室,通過傳感器模式,實現照明和窗簾自動調節。

三雄極光:教室照明可不是只看照度計算

  而上述提到的顯色指數、光頻閃指數、色溫、藍光危害,主要在于燈具的選擇。三雄極光從視覺健康和人體舒適度需求出發研制出專業護眼系列教室燈盤和黑板燈,避免普遍存在照度低、光照不均勻等問題,達到護眼、增效、節能的效果,目的是從源頭上解決青少年視力下降問題。

三雄極光:教室照明可不是只看照度計算

  此外,三雄極光還研發出國標AA級照度護眼臺燈,光線明亮均勻,而且符合國家RG0豁免級標準,防止藍光傷害,保護孩子視力健康。

編輯:嚴志祥

來源:三雄極光

標簽:三雄極光  教室照明  照度  

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